荣成 | 教师周晓敏：精心呵护 陪伴成长

亲切爱笑、眼神温柔，这是学生们眼中温暖慈爱的周老师；对待工作踏实勤奋、一丝不苟，这是同事们眼中兢兢业业的小周。他们口中的“周老师”“小周”叫周晓敏，是荣成市第二实验小学一名普通教师。从教10年来，她在平凡的岗位上默默地奉献着青春和汗水，她的勤奋努力赢得了学生的爱戴和家长的尊重。

作为一名教师，周晓敏时刻告诉自己要用心做好工作中的每一件小事，耐心处理好班级里的问题、呵护好孩子们幼小的心灵。

周晓敏班上有名学生叫隋峰（化名），上课不能集中注意力，课间喜欢打闹、恶作剧，对同学也不友好……慢慢地，同学们都疏远他，不愿意和他一起玩耍。周晓敏也曾一度对他感到无可奈何，但身为人师的责任感告诉她：不能放弃。为了解隋峰形成这种性格的原因，周晓敏利用家访的机会走进了他的家。隋峰的父母离异，他跟着年迈的奶奶一起生活，而他的奶奶年岁大了，照顾孩子经常是心有余而力不足，无法全面地顾及他的学习生活。了解了这一切，周晓敏的心被深深触痛了，没想到这么小的孩子生活竟如此不易，作为教师，她深深责备自己为什么没能早早发现，为什么工作没有做得再细致一点！

为尽早帮助隋峰改掉坏习惯，周晓敏有空就把他叫到身边，与他拉家常、说“悄悄话”，并细心地询问他的需求，帮助他实现一些“小心愿”。同时，周晓敏带动全班同学关心关爱隋峰，引导同学们在学习或玩耍的时间能够带着他、亲近他……周晓敏还注意发动同学一起发掘隋峰的闪光点，并在班级同学面前表扬他，帮助他树立信心。渐渐地，隋峰与班上其他同学的关系融洽了，当大家指出他缺点的时候，他也乐意接受并注意改正。一天中午，周晓敏到教室指导学生改正作业，隋峰见她站着批改作业，立刻搬了一把椅子过来给她坐。看似平常的小事，但发生在隋峰身上，让周晓敏感觉异常温暖，自己的付出终于有了回报。她一边坐下,一边摸摸隋峰的头，亲切地对他说：“我们的小峰懂事了，老师相信明天你会比今天更棒。”隋峰点点头,脸上露出甜甜的笑容。

正如教育家霍懋征所说：“每个孩子都有上进心，都愿意学好。关键在老师如何引导。这是功到自然成的事情。即使100次不行，不是还有101次吗？”这100次乃至101次所包蕴的内涵正是爱的教育，周晓敏做到了。

儿童教育家孙敬修曾说过：“教师的一言一行对孩子都是很有影响的，孩子的眼睛是录像机，耳朵是录音机，脑子是计算机，把录下来的信息装在计算机里、储存起来，然后指导他的行动。”

低年级的孩子有喜欢听老师的话、乐意模仿老师言行这一特点。在与学生相处中，周晓敏时刻严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己首先要做到，以便为学生树立好榜样。要求学生写字端正认真时，她首先做到板书规范，批改作业认真；要求学生认真负责打扫卫生时，她从不袖手旁观，而是和孩子一样清理班级负责的卫生区域，并参与评比；要求学生上下楼梯靠右走时，她总是在出门两人一队时，首先和孩子们排队一起行进……慢慢地，孩子们主动摆齐桌子、排队，也不追跑打闹了。天凉时，摸到孩子拿路队牌的小手冰凉，她细心地为孩子们准备了手套，举牌的孩子戴上手套后，咧开小嘴笑了，高兴地说道：“老师，真暖和！”

无数次中午、晚上的休息时间，周晓敏仍旧在伏案工作。每当问她原因时，她的理由总是很多：我答应和孩子们比赛搜集唐诗；我答应了孩子们每天总结他们的表现，并把表现情况发送给他们的妈妈……答应了孩子们的事，无论大小，她都坚持做好，因为她深知：身正为范！

潜移默化中，周晓敏给学生们树立了一个好的榜样：当孩子们做好事被家长表扬时，孩子们的回答往往都是一样的——“我们周老师就是这样做的！”每当听到家长这样转述时，周晓敏感到无比欣慰与自豪。

严是大爱、慈是温暖，严慈并济、张弛有度，这样才能让学生健康成长、理性面对未来。

每接手一个班级，周晓敏在充分了解学生的基础上，还格外重视培育学生养成良好习惯。她为学生制订了“成长计划”，其中包括遵守课堂纪律、爱护环境卫生、开展特长培训等多项内容，并设立“学习星”“守纪星”“卫生星”“特长星”“文明星”等奖项，每月进行评比，以此激励学生。当孩子们拿到属于自己的“星级少年”荣誉时，一张张小脸上洋溢着无限的喜悦与自豪。“‘成长计划’的制订对帮助学生养成良好的习惯起到了积极作用。好习惯内化为高素质，进而让孩子受益终身。”周晓敏说。

班上有个孩子叫张炜（化名），是班里的军体委员，也是老师的得力助手。一天中午，有值日生向周晓敏反映，张炜的“小地盘”（卫生打扫区域）已经连续好几天没有收拾了，之前的值日生已经提醒过他，可他依然“我行我素”。了解实情后，周晓敏严肃地批评了张炜，并监督他收拾卫生。小小少年有着强烈的自尊心，难以接受自己被敬爱的老师批评，虽然收拾了卫生，但脸上还是“气鼓鼓”的。为了让孩子服气、顺气，养成好习惯，周晓敏将他带到办公室，告诉他，他的确很优秀，能出色完成老师布置的每项工作，但是真正优秀的学生还要养成良好的习惯，包括卫生习惯，并要求他正视自己的错误，不能畏惧批评，因为批评是为了让他更好地进步。周晓敏一番语重心长的教诲打动了张炜，在以后的卫生检查中，他的“小地盘”再也没有出现过问题。

周晓敏常说，和孩子们共同成长，虽然付出了成倍的责任与爱，但收获了更多的微笑与欢乐、感动与幸福。饱含对学生的爱心、对工作的恒心、对岗位的责任心，周晓敏在平凡而又忙碌的教学工作中依然脚步坚定、豪情满怀……