【新时代文明实践】宋明芳：志愿奉献，照亮青春的美

她是千千万万普通教育者中的一个，大西北农村支教的经历，在她心里埋下了一颗志愿的种子。工作后，她不忍看到任何一个学生因家庭贫困而不能很好地接受教育。她像妈妈一样呵护着学生，让他们感受社会的温暖。她就是来自好运角中学的教师志愿者宋明芳。

2012年，宋明芳老师参加了好运角爱心联盟，从此她便走上了公益这条道路。每当假期，你就能看到她穿街走巷地走访学区内的贫困学生。为了更深入地了解情况，有时一家甚至走访三四次，为的是尽可能帮助到每一个需要帮助的孩子和家庭。几年间，她走访了五十多个贫困家庭，帮助三十多位贫困学生。 

近年来，作为好运角中学志愿团队的负责人，无论在荣成创建文明城市期间还是平时，她精心设计、策划志愿活动，带领好运角中学的志愿者们扎实地服务群众。从环境保护、心理知识、公共交通工具的安全等各种专业知识宣讲，到敬老扶贫，加强社区建设等等，活动涉及各个方面，尤其关爱贫困学生的志愿活动，从未停止过。

大学时，我曾到甘肃的一个小村庄支教。

破旧的校园、破旧的桌椅板凳，映衬着孩子们一双双稚嫩、好奇的大眼睛。

那是个民风淳朴，但经济贫穷、思想落后的地方，很多人家里为了生男孩儿都有三五个孩子，开学的第一天就有几个孩子操着浓重的方言跟我说，家里供不起，不能来上学了；文化课上，孩子们不会说普通话；体育课上，小升初的孩子竟然连“稍息、立正”都不会，更别提音乐美术课了，根本没上过……

我知道，并不是所有孩子都能有很好的学习机会，但我从未如此真实地接触他们。虽然支教的时间短短半个月，但是这段经历让我知道有那么多的孩子需要我们，需要社会的关注和帮助，这也点燃了我心中的志愿服务梦想。

踏上工作岗位后，尤其担任班主任工作让我有机会更加深入地接触学生，了解他们的家庭。作为经济发展较好的乡镇，我们学校依然有为数不少因不同原因而贫困的学生。

正在我一筹莫展的时候，我们区和学校都举荐了好运角中学志愿服务团队，积极开展社会公益活动、文明创建活动、学生关爱服务、敬老助残等活动。最吸引我的便是关爱贫困学生，在这样的机遇下，我正式成为了一名志愿者。

每到周末、寒暑假便是我们最活跃的时候了，我们通过班主任统计好全校的家庭贫困学生情况，挨家挨户逐个走访。

这是一条有意义而且充满温情的路。学生家长把我们当成最亲近、最值得信赖的人，向我们诉说着生活中的艰辛与不幸，我们经常会跟着一起心酸落泪。

小栋同学父母离异，将年幼的他丢给年迈的爷爷奶奶，老两口在一个破旧的厂房里搭建了小帐篷，三个人蜗居在这个不到20平的阴暗潮湿的“家”里。

在志愿服务队里说了这个情况后，当天晚上教师志愿者便从家里给他找来一些干净的衣服，带着他去洗澡，并且一再强调在帮助他的同时又要照顾到孩子的自尊心。而后每周带他去洗澡便成了一个传统，直到他爷爷去世，爸爸回来。

看到一些虽经济压力大，但依然乐观的家庭，我们也会备受鼓舞、感染幸福。

小周同学考上了高中，这是一件让老师和家人都高兴的事儿。可我们了解到他们家除了小周这一个高中生外，还有两个正在读大学的哥哥。可想而知落在她父母身上的压力。

我们来到小周家，走进那个简朴但却收拾的干干净净的小院子，正值暑假，上大学的哥哥们也都回家了，见我们来有礼貌地招呼着。小周的爸爸为了能给孩子们及时交学习费用，辞掉了稳定的船员工作，自己买了一艘小舢板，和妈妈两人早出晚归自己下网打渔。两个大学生哥哥也会利用周末时间做工读生兼职。谈笑间，两个多小时过去了，即使生活再难也没拦得住一家人的欢笑，积极乐观的精神给我们带来了太多的正能量。

每帮助一个家庭，我们都会告诉他们，我们的帮助也许是微不足道的，解决不了家庭的根本问题，但希望他们能感受社会对他们的关爱，从而自力更生、奋发自强，也希望孩子们能够把这份爱心记在心里，将来有机会传递下去。

渐渐的，我们发现仅仅是从物质上帮助他们并不足够，这些贫困家庭大多数是有特殊情况的，要么是外地务工来的孩子多，要么是离异或丧偶单亲妈妈一个人照顾孩子，要么是留守儿童，这些孩子需要的更多的是心理上的关爱。

我们好运角中学志愿服务团队的志愿服务便延伸到了心理领域。团体游戏，让孩子们在玩耍中品味人生道理，心理剧，让孩子们在角色转换中体会成长，还有各种主题活动，OH卡牌、绘画、宣泄、沙盘等等，让孩子们从中了解自己，学会爱自己；我们设计了一场场亲子活动，为了让孩子和家长增进感情，更好地沟通。一次次活动后，我们惊喜地发现，在这些活动中他们不仅能和其他孩子一样享受快乐，而且他们喜欢上了帮助别人。

  我们好运角中学志愿服务团队的所有成员将一直努力下去，努力成为鼓舞学生们前进向上的动力，陪着他们摔倒、起舞，陪着他们一路成长，用志愿服务奉献，照亮我们青春。